Уроки гусиной стаи

1. Взмахивая крылом, каждая птица создает "подъемную волну" для птицы, следующей за ней. Летя косяком, вся стая на 71%повышает эффективность полета. УРОК: Люди, которые существуют в группе и идут в одном направлении, могут быстрее и намного легче достичь своей цели, служа опорой друг другу. 2. Когда гусь выпадает из косяка, он сразу же начинает чувствовать сопротивление ветра и тяжесть полета, и пытается незамидлительно вернутся в стаю и, используя "подъемную волну"птицы впереди, облегчить себе полет. УРОК: Имея умственные способности хотя бы на уровне гусей, мы останемся в группе тех, кто движется в том же направлении, что и мы.

3. Когда гусь, ведущий стаю, устает, он возвращается в косяк и другой занимает его место во главе косяка.
УРОК: Разделение ответственности в выполнении сложных задач и общее лидерство всегдаоказывается выгодным в кoнечнoм итоге - будь то гуси или люди.

4. Гуси в конце косяка всегда прикрикивают, чтобы поддержать летящих впереди придерживаться той же скорости.
УРОК: Мы должны быть уверены, что издаваемые нами звуки являются звуками поддержки, а не чем либо дугим.

5. Когда один из гусей заболевает или поранен, то два гуся выбиваются из стаи и спусуаются вместе с ним, чтобы заботиться о нем и защищать его. Они остаются с ним до тех пор, пока он не выздоровеет или не умрет. После этого они продолжают свой путь сами или присоединяются к своей стае.
УРОК: Если бы у нас было разума хотя бы как у гусей, то мы бы оказывали друг другу такую же поддержку.

ВОПРОС: Если мы самые "разумные" животные, то почему мы должны учиться тому, что гуси понимают на уровне инстинкта?